Bah oui à cet âge ils ne sont pas encore capable de comprendre, alors pourquoi leur parler 🙄?
La recherche actuelle en sciences cognitive nous montre que c'est bien l'inverse, voire même complètement... FAUX ❌ !
Pendant des années, nous n'avons pas jugé nécessaire de regarder ce qu'il se passait chez le jeune enfant ou même les nouveau-nés parce que son observation était trop difficile, inaccessible et nous ne savions pas par où commencer.
De nombreuses fausses conceptions, croyances limitantes sont nées de ce manque d'intérêt et de connaissances sur les réelles capacités des jeunes enfants.
Or, nous n'avons jamais autant appris ces dernières années sur le développement du cerveau, et il était temps que ce trésor de connaissances sorte des laboratoires!
Contrairement à ce que nous avons longtemps pensé, les bébés:
C'est ainsi que nous avons crée le premier podcast scientifique sur le cerveau des bébés 🧠!
Dans chacun des 8 podcast que nous avons co-crée avec @MilanPresse du @GroupeBayard, nous décryptons à la lumière des neurosciences les compétences de très haut niveau de nos bébés:
1. Dans le super cerveau des bébés: comment se développe le cerveau et de quoi est-il composé?
2. Les bébés ont-il une mémoire de poisson rouge?
3. Parler aux bébés, quelle drôle d'idée!
4. Le babillage des bébés: que du blabla?
5. La bosse des maths: dès la naissance?
6. Manger et dormir: les bébés ne pensent-ils qu'à ça?
7. Le bébé: ce génie multicasquettes!
8. Quand les bébés travaillent en dormant!
Combler le manque de connaissance en soft skills de vos étudiants 2 fois plus rapidement.